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Diskussionsfragen zu Nosferatu Einführung: Überblick: Nosferatu Aberglaube und Mythos
Fledermaus:
o
Eine wissenschaftliche Arbeit
im Internet: "Zur ökologie von Fledermäusen in
mitteleuropäischen Städten": http://userpage.fu-berlin.de/~redel/examen/titel.htm
o
Was macht die Fledermaus?
Sind sie schädlich?
o
Was bedeutet Fledermaus im
Film?
Alptraum: warum hat man
Alpträume, was bedeutet Alptraum im Film. Vorzeichen, Warnung und?
Vampire oder Blutsauger:
o
Der Erfolg des Vampirmythos
ist mit keiner Figur so verbunden wie
mit der des Grafen Dracula aus dem englischen Roman Bram Stokers. In
unzähligen Filmadaptionen mit Max Schreck, Bela Lugosim,
Christopher Lee oder Gary Oldman der Rolle des Grafen gelangte die
literarische Figur zu kaum übertroffenem Weltruhm... Die historische Person Vlad Tepes Draculea im 15.
Jahrhundert diente Stoker als Inspiration für seine Gothicu
Novel - um Sage und Wirklichkeit des Fürsten aus Transylvanien
(Siebenbürgen) geht es hier...
Realitäten
Medaillon: Was für eine
Bedeutung hat die Szene, in der die Kätzchen mit einem Medaillon und Büchern
spielen.
o
Was symbolisieren das
Medaillon und die Bücher im Film? Wozu dient die
Bücher über Vampire. Wer hat diese Bücher gelesen? Haben Sie alle von diesen
Bücher gelesen? Was zeigen uns diese Beispiele über diese Figuren?
o
Und was symbolisiert das
Katzenspiel mit diesen Dingen?
Bevölkung in Transylvanien: vier verschiedene
Nationalitäten: Saxen im Süden, gemischt mit ihnen die Wallachen, Ungaren im
Westen, und Szekelyen im Osten und Norden, die sich
als Nachkommen aus Attila und die Hunnen behaupten. Als die Ungaren im elften
Jahrhundert das Land eroberte, sahen sie, dass die Hunnen da wohnten.
o Im Film von Werner sieht man Zigeuner. Was ist der Stereotyp über die Zigeuner? Wozu dienen Zigeuner im Film?
Landschaftsunterschiede: Wie
erklären Sie diese Unterschiede?
o
Wie ist die Landschaft in
Wismar (in der Stadt und am Strand)?
o
Wie ist die Landschaft in Transsylvanien
(in den Bergen und der Burg)?
Verkehrsmittel: im Film sieht
man Pferde zum Reiten, Kutschen, und Schiff als Verkehrsmittel.
o
Wozu dienen diese
Verkehrsmittel?
o
Nehmen wir das Schiff als ein
Beispiel. Welchen Zusammenhang sehen Sie zwischen dem Schiff im Film
und den Flugzeugen, die am 11. September 2001 in den USA benutzt wurden?
Tage-/Logbücher. Im Film
werden Tage-/Logbücher geführt.
o
Wer hat im Film ein
Tage/Logbuch geführt?
o
Wer liest diese Tage-/Logbücher?
o
Wozu dienen diese
Tage-/Logbücher?
Musik. Im Film hört man mindestens
zwei verschiedene Typen von Musik.
o
Welche Typen von Musik sehen
Sie?
o
Wozu dienen diese verschiedenen
Typen von Musik?
o
Wann hören Sie eine Musik, die ein Bestandteil der
Handlung ist, und wann eine, die nicht zur Geschichte gehört, sondern nur den
Film illustriert?
o
Nehmen wir die Szene z.B., in
der ein Junge im Hof Geige spielt. Funktioniert diese Musik ganz wie die
Musik, die wir anderswo im Film hören?
Ratten. Ratten und Insekte
werden im Film als Plageträger dargestellt.
o
Sind Ratten und Insekte
wirklich so schädlich? Geben Sie einige Beispiele, um Ihre Antwort zu
unterstützen.
o
Welche Waffen, die
Terroristen heutzutage benutzen, sind ähnlich wie Ratten und Insekte?
Halskette und andere Dinge
werden als Schutzmittel gegen Vampire und Plage benutzt.
o
Welche Schutzmittel werden
heute gegen Terrorismus benutzt?
o
Wie wirksam sind diese
Mittel?
Schlafwandeln. Lucy
schlafwandelt im Film.
o
Ist das Schlafwandeln eine
reine Fiktion oder eine Realität?
o
Warum schlafwandelt man?
o
Warum schlafwandelt Lucy?
Der englische Roman "Dracula"
wurde in Juni 1897 veröffentlicht und der erste Film über Nosferatu
wurde im Jahre 1922 gedreht und gezeigt.
o
Welchen historischen
Zusammenhang sehen Sie zwischen dem Deutschland des Jahres 1922 und dem Thema
des Films?
o
Warum ist das Dracula-Schloss
nicht in Wismar, sondern in Transsylvanien?
o
Was für eine Bedeutung hat
der Film für die Psychologie der deutschen Zuschauer?
o
Welchen Zusammenhang sehen
Sie zwischen dem Film und unserer heutigen Welt?
Figurenanalyse
Welche Figur(en) ist/sind
Ihrer Meinung nach am erfolgreichsten? Warum?
Bitte analysieren Sie die
folgenden Figuren! Vergessen Sie nicht, Ihre Analyse mit Beispielen und
Begründungen zu versehen.
a.
Jonathan
i.
Was für eine Figur ist Jonathan?
ii.
Wie ist seine Beziehung zu
Lucy?
iii.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
iv.
Wie ist seine Beziehung zu
Dracula?
v.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
b.
Lucy
i.
Was für eine Figur ist Lucy?
ii.
Wie ist ihre Beziehung zu Jonathan?
iii.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
iv.
Wie ist ihre Beziehung zu
Dracula?
v.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
c.
Graf Dracula und Nosferatu
i.
Was für eine Figur ist
Dracula?
ii.
Wie ist seine Beziehung zu Jonathan?
iii.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
iv.
Wie ist seine Beziehung zu
Lucy?
v.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
vi.
Er spricht über Liebe, Tod,
und Nicht-sterben-können
"Sterben ist grausam, aber
der Tod ist nicht alles. Es ist noch viel grausamer, nicht sterben zu
können."
Wie würden Sie diese Aussage
interpretieren?
Wird Graf Dracula nur als ein
Bösewicht dargestellt?
Wenn nicht, welche
Nachrichten will uns der Film mitteilen?
Was will Dracula erleben, was
ihm fehlt?
vii.
Was ist die Ähnlichkeit
Draculas mit den Terroristen, die USA attackieren?
viii.
Was ist der Unterschied
zwischen Dracula und bin Laden?
d.
Der Arzt
i.
Was für eine Figur ist der Arzt?
ii.
Ist er eine sympathische
Figur?
e.
Renfield
i.
Was für eine Figur ist der Renfield?
ii.
Ist er eine sympathische
Figur?
iii.
Was ist eine Beziehung zu
Dracula?
iv.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
v.
Was ist eine Beziehung zu
anderen Figuren?
vi.
Gibt es eine Veränderung
ihrer Beziehung im Laufe des Films?
f.
Die Bevölkerung der Stadt Wismar
i.
Wie verhält sich die
Stadtbevölkerung angesichts der Pest?
ii.
Wie verhalten sich die
Amerikaner angesichts der terroristischen Katastrophe?
iii.
Wie verhalten sich die
anderen Nationen der Welt?
iv.
Was ist der Unterschied
zwischen der Verhaltensweise der Bevölkerung im Film und der Verhaltensweise
der Bevölkerung in unserer realen Welt?
v.
Gibt es eine Ähnlichkeit
zwischen diesen Verhaltensweisen?
g. Die Zigeuner
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